昨天我在和平(⛄)里买了(le )一(yī(🦓) )些梨(📰)和长(🔏)得(dé )很(hěn )奇(🚻)(qí )怪(guài )的小芒果(🤕)，那(nà )梨贵到我买(👃)的时(🚩)候都要考虑(📟)考虑，但(dàn )我(wǒ )还(🍢)是毅(💘)然买(mǎi )了(le )不(bú )少(🔪)。回家一吃(chī(🔑) )，果然(🏫)好吃，明天还要去(🥢)买。 -

中国人首(shǒu )先(🕉)(xiān )就没有彻底(dǐ(🚢) )弄(nò(🍯)ng )明(míng )白，学习(🐽)和上(shàng )学，教育和(✨)教材(🚼)完全是两个概念(💩)。学(xué )习(xí )未(🚙)(wèi )必要在学校(xià(🍊)o )里(lǐ(🔶) )学(xué )，而在学校里(💿)(lǐ )往往不是(🤗)在学(🐃)习。

还(🚩)有一类是最(🚄)近参(cān )加(jiā )湖南(💾)卫视一(yī )个(gè )叫(🧐)(jiào )《新(😋)青年》谈话(huà(🏝) )节目的事后出现(😬)的。当(🛹)时这个节目的(de )导(🥎)(dǎo )演打电话(🎊)给(gě(✋)i )我(wǒ )说(shuō )她被一(🛐)个嘉宾(bīn )放鸽子(💃)了，要我救场。我在(🥓)确定(🍍)了是一(yī )个(🖲)(gè )专访，没有(yǒu )观(🌀)(guān )众(⚡)(zhòng )没有嘉宾没有(🚁)(yǒu )其他之类(⬇)的人物以后欣然(🚉)决定(💴)帮忙，不(bú )料也被(🎇)放了鸽(gē )子(🔪)(zǐ )。现(🕦)场不(🕷)仅嘉宾(bīn )甚(🕳)众，而且后来还出(🚃)现了一个研究什(🔽)(shí )么(🎇)(me )文史哲的老(💟)(lǎo )，开(kāi )口闭口意(🏓)识形(🕓)态(tài )，并且满口国(👮)外学者名字(🕡)，废话(🔪)巨多(duō )，并且一旦(🍓)纠(jiū )住(zhù )对(duì )方(😗)有什么表达(dá )上(😞)的不(🦒)妥就不放，还(🖍)一副洋洋得意的(📌)模(mó(💧) )样(yàng )，并声称自(zì(🐅) )己(jǐ )的(de )精神(📉)世界就是(shì )某某(🥡)人的(👛)哲学思想撑起来(🎳)的。你说一(yī(🌍) )个(gè(📨) )人的(📿)独立的精(jī(🆗)ng )神(shén )，如果是就靠(🌅)几(jǐ )本书撑着，那(💸)是多(🎺)大一个废物(🥪)啊，我(wǒ )觉(jiào )得如(🐶)果说(🏄)是(shì )靠(kào )某(mǒu )个(🤾)姑娘撑起来(🏨)的(de )都(🧤)显得比几本书撑(🤐)起来的更有出息(⛎)一(yī )点(diǎn )。

中国人(🗼)首(shǒ(😛)u )先(xiān )就(jiù )没(🐦)有彻底弄明(míng )白(📢)，学习(🍱)和上学，教育和教(🥩)材完全是两(🥌)(liǎng )个(gè )概念。学习(📞)(xí )未(💯)(wèi )必(bì )要在学校(💵)里学(xué )，而在(🎍)学校(🌺)里往(👒)往不是在学(👞)习。

教师(shī )或(huò )者(☕)说学校经常(cháng )犯(🤒)(fàn )的(💐)(de )一个大错误(🤖)就(jiù )是孤立看不(🕉)顺眼(😫)的。比如，有一人考(🐃)(kǎo )试(shì )成绩(🕛)很差(💳)，常(cháng )常(cháng )不及格(👧)，有的教(jiāo )师就经(🥐)常以拖低班级平(👋)均分(♒)为名义，情(qí(🚠)ng )不自禁发动(dòng )其(🤡)(qí )他(💮)(tā )学生鄙视他。并(👗)且经常做出(🕵)一个学生犯错全(🍱)班受(🍚)罪的(de )没(méi )有师德(🏙)的事(shì )情(qí(😒)ng )。有的(⏮)教师(✉)潜意(yì )识的(😟)目的就是要让成(🏍)绩差的学生受到(🌙)(dào )其(🕒)(qí )他心智尚(⏭)未健(jiàn )全(quán )的(de )学(🍉)生的(👬)排挤。如果不是这(🌥)样，那这件事(✨)情就(📛)做得没(méi )有(yǒu )意(🔲)义了。

说(shuō )完(wán )觉(📍)(jiào )得自己很矛盾(🐤)(dùn )，文(🎀)学这样的东(🔰)西太复杂，不畅销(🌭)了人(🥗)(rén )家(jiā )说你写的(⛑)东(dōng )西(xī )没(👥)(méi )有人看，太畅(chà(🎹)ng )销了(⛵)人家说看的人多(❄)的不是好东西，中(🦏)(zhōng )国(👂)(guó )不在少数(🎒)的(de )作(zuò )家(jiā )专家(🧦)学者希望(wàng )我写(🅾)的东(🍂)西再也没人(🎹)看，因为他们写(xiě(👐) )的(de )东(🆕)西没有人看(kàn )，并(👶)(bìng )且有不在(💢)少数(👋)(shù )的研究人员觉(🍢)得《三重门》是本垃(🥥)圾(jī )，理由是像这(🌸)(zhè )样(🆓)(yàng )用(yòng )人物(🍚)对话来凑(còu )字(zì(👸) )数的(🈴)学生小说儿童文(⬜)学没有文学(📙)价值(zhí )，虽然我的(🚐)书(shū(📊) )往(wǎng )往(wǎng )几十页(💁)不出现(xiàn )一句人(😵)物对(❎)话，要对话起(📢)来也不超过五(wǔ(💥) )句(jù )话。因为我(wǒ )觉(jià(📨)o )得(dé )人有的(🌴)时候说(shuō )话很没(😸)有意(⚪)思。