你(nǐ(🐓) )少(💝)给(🤕)我(wǒ )绕圈(quān )子，我现在(zài )说(🎧)的是你们(men )两个的问题(tí )！昨(🌲)天也是你们两个，你们(men )什(🔇)么(🤷)关(🈷)(guān )系，非得天天往(wǎng )一(🦋)堆(🎗)凑(🤜)？

思(sī )绪在脑子里百(🌶)转(😘)千(🏄)回，最后(hòu )迟砚放(fàng )弃(📉)迂(yū(😾) )回，也是出(chū )于对孟行悠(yō(💂)u )的尊重，选(xuǎn )择实话实说：(📰)那(🉐)天如果不是(shì )你，我(wǒ(🐿) )也(⌛)会(💷)(huì )那么做。

贺(hè )勤说的(🍼)那(⤴)番(🎲)(fān )话越想越带(dài )劲，孟(🏀)行(💬)悠(🎲)还把自己整得有(yǒu )些感动(🚗)(dòng )，坐(zuò )下来后，对(duì )着迟砚(⏱)感慨(kǎi )颇多：勤哥(gē )一(🏅)个(📣)数(🤞)学老师口才不比(bǐ )许(🆒)先(🥫)(xiā(😬)n )生差啊(ā )，什(shí )么‘教(🐡)育(🈳)是(🖍)(shì )一个过程，不是一场(🏀)谁(shuí(💷) )输谁赢的比赛’，听听(tīng )这(😫)话(huà )，多酷多有(yǒu )范，打死我(😔)(wǒ(😦) )我都说不出(chū )来。

孟行(🏝)悠(💠)被(👮)他的反应逗乐(lè )，在旁(🌠)(pá(🏎)ng )边(⏱)搭(dā )腔：谢谢阿(ā )姨(🔽)，我(👭)也(🛺)多(duō )来点。

迟砚(yàn )失笑，解释(🏍)道：不会，他没(méi )那么大(dà(🏐) )权力(lì )，公立学校(xiào )教师(🌝)都(👃)是(🎇)教(jiāo )育局编制在(zài )册(🍫)，哪(⬆)那(⬅)么容易丢饭碗(wǎn )。