我最后(😀)一次见老夏(xià )是(🖥)在医院(🍚)(yuà(😜)n )里。当时(shí )我买去一(yī(🥄) )袋苹果，老(🕹)夏说，终于有人(rén )来看(🙀)我(🏗)了。在探(💂)望(wàng )过程中他多(duō )次表(⛴)达了对我的感(gǎn )谢，表(🍈)示(🔀)(shì )如果(🎒)以(📈)后(hòu )还能混出(chū )来一(🚄)定给(gě(🧛)i )我(💓)很多好(hǎo )处，最后(hòu )还(👝)说(🈂)出一句很让我感(gǎn )动(📃)的话：作(🍀)家是不(bú )需要文凭(pí(😓)ng )的(🎥)。我本(bě(🍬)n )以为他会(huì )说走私是(shì(🤸) )不需要(🏡)文凭的。

我(wǒ )不明(🤓)白我为(✋)(wé(🌫)i )什么要抛弃这些人(ré(🈷)n )，可能是(shì(🐬) )我不能容(róng )忍这些人(🤽)(ré(🌺)n )的一些(🎁)缺(quē )点，正如(rú )同他们不(🗻)(bú )能容忍我的车一样(🍖)(yà(🧞)ng )。

孩子是(👙)一(😡)(yī )个很容易对看起来(🎅)(lái )好像(⛵)知(🏄)道(dào )很多东西(xī )的人(🦔)产(✅)生(shēng )崇拜心理(lǐ )的人(👬)，可(kě )是能(🔸)当教(jiāo )师的至少已经(🤡)是(🐹)成年(niá(🔉)n )人了，相(xiàng )对于小学(xué )的(😥)一班处(🕸)(chù )男来说，哪怕是(🕵)一(yī )个(📬)流(🥀)氓，都能让这班处男肃(😢)(sù )然起敬(〽)。所(suǒ )以首先，小学的教(😼)(jiā(♿)o )师水平(🏆)往(wǎng )往是比较(jiào )低的。教(🍆)(jiāo )师本来就(jiù )是一个(🕛)由(👲)(yóu )低能(🈵)力(🔁)学(xué )校培训出来的人(🔲)，像我上(🥈)学(🚒)的(de )时候，周围只有成(ché(🍞)ng )绩(🚇)实在不(bú )行，而且(qiě )完(🌀)全没有(yǒ(📬)u )什么特长(zhǎng )，又不想(xiǎ(👠)ng )去(🌦)当兵，但(😑)考大专又嫌难听的(de )人才(🤘)选择(zé(💘) )了师范，而在师范(🏓)(fàn )里培(💾)养(🕢)出(chū )一点真本(běn )事，或(🤹)者(zhě )又很(🕚)漂亮，或者学(xué )习优异(⏩)的(🕜)人(rén )都(🐾)不会选择出来做(zuò )老师(🚭)，所(suǒ )以在师范(fàn )里又(✒)只(⚡)有(yǒu )成(💸)绩(🔐)实在(zài )不行，而(ér )且完(📪)全没(mé(📽)i )有(🐵)特长，又不想去(qù )当兵(🛤)，嫌(🎻)失(shī )业太难听的人选(🏨)择(zé )了做(🐹)教师(shī )。所以可(kě )想教(💠)师(🍄)的(de )本事(⏸)能有(yǒu )多大。

后(hòu )来大年(👭)三(sān )十(🎻)的时候，我在上海(🍤)(hǎi )，一个(🀄)朋(👻)(péng )友打电话(huà )说在街(📧)上(shàng )开得(💚)也不(bú )快，但是(shì )有一(🥝)个(🙊)小(xiǎo )赛(📍)欧和Z3挑衅，结果(guǒ )司机自(🛎)己失(shī )控撞了护栏。朋(👺)友(🍐)(yǒu )当时(🧣)语(✋)气(qì )颤抖，尤(yóu )其是他(🆔)说(shuō )到(👖)那(💩)个赛(sài )欧从那么(me )宽的(📑)四(👗)环(huán )路上的左边护栏(🍺)弹(dàn )到右(🏥)边然后(hòu )又弹回来又(🔖)弹(🔧)到右(yò(🥣)u )边总之感(gǎn )觉不像是(shì(🏤) )个车而(🕗)是(shì )个球的时(shí(🖐) )候，激动(🌧)(dò(📘)ng )得发誓以(yǐ )后在街上(🚴)再也不超(🏼)过(guò )一百二十(shí )。

年少(🥜)的(🙀)(de )时候常(🚫)常(cháng )想能开一(yī )辆敞篷(📵)车(chē )又带着自(zì )己喜(😬)欢(🗽)的人在(🐮)满(👋)是(shì )落叶的山路(lù )上(📭)慢慢，可(🐌)是(💁)现在(zài )我发现这(zhè )是(🌃)很(💃)难的(de )。因为首(shǒu )先开着(📎)敞(chǎng )篷车(🚬)的时(shí )候旁边没(méi )有(🏨)自(🌒)己喜欢(👏)的(🔺)姑娘(niáng )，而有自己(jǐ )喜(🕘)欢的姑(🦂)娘在边上(shàng )的时(✒)候又(yò(🥠)u )没(🌈)开敞篷(péng )车，有敞(chǎng )篷(🐑)的车和(hé(❎) )自己喜欢(huān )的姑娘的(🥛)(de )时(🅾)候偏偏(👞)又只能被堵(dǔ )车在城里(⚪)(lǐ )。然后随(suí )着时间过(🐿)(guò(🏟) )去，这样(📉)(yà(🙅)ng )的冲动也(yě )越来越少(🎯)(shǎo )，不像(🏕)上(🚗)(shàng )学的时候(hòu )，觉得可(🐩)以(🏮)(yǐ )为一个姑娘付出一(🏈)(yī )切——(⛵)对(duì )了，甚至(zhì )还有生(🖐)命(🐦)(mìng )。

第三(📒)个(😘)(gè )是善于在(zài )传中的(🐈)时(shí )候(🆓)踢在对方腿上。在(🏀)中国队(🌤)经(🥒)(jīng )过了边路进攻和小(🍙)(xiǎo )范围配(🤵)合(hé )以后，终(zhōng )于有一(🐪)个(🔭)(gè )幸运(👇)儿能(néng )捞着球带(dài )到了(🍔)对方(fāng )接近底线的部(🙄)位(🥚)，而且居(🚝)然(💓)能(néng )把球控制(zhì )住了(🕜)没出(chū )底(🤑)线，这(zhè )个时候对(duì )方(🧀)就(🧓)扑了(le )上来，我(wǒ )方就善(🥌)于(yú )博得(😁)角球，一般是倒地一大(🚝)脚(🏞)(jiǎo )传球(🐊)，连(🈴)(lián )摄像机镜(jìng )头都挪(😆)到(dào )球(💷)门那了(le )，就是看(kà(🤞)n )不见球(🚫)，大(🍦)家纳闷半天原来(lái )打(💞)对方脚上(🏍)(shàng )了，于是中国人心(xī(🈚)n )里(🎌)就很痛(🎹)(tòng )快，没事(shì )，还有角(jiǎo )球(🔸)呢。当(dāng )然如果有(yǒu )传中(🕤)技术(shù(🤴) )比(🚿)较好的球员，一般就不(🐕)会往(wǎng )对(🆕)方脚上(shàng )踢了，往(wǎng )往(🐱)是(🎺)踢在(zài )人家大腿(tuǐ )或者更高(gā(🍒)o )的地方，意思是我(wǒ )这(🦌)个(🏴)球传出(🆙)来(🌃)就是个好球。

教(jiāo )师或(🎛)者说(shuō(🔎) )学校经常(cháng )犯的一个(gè(🎇) )大(🤛)错误就(jiù )是孤立看(kà(🤞)n )不顺眼的(🦕)(de )。比如，有一人考(kǎo )试成(🌵)绩(🍥)很差(chà(📭) )，常常不及格，有(yǒu )的教师(😮)就(jiù )经常以拖(tuō )低班级(🏵)平(píng )均(⏪)分(🍻)为名(míng )义，情不(bú )自禁(📇)发动(dòng )其(🧡)他学生鄙视他。并且经(🧛)常(🌾)做(zuò )出一个学生犯错全(quán )班受(🤩)罪的(de )没有师德(dé )的事(♌)情(🎉)。有的教(🏣)师(🍭)(shī )潜意识的(de )目的就是(🔍)要让成(🏇)绩差的学生受(shòu )到其他(🌵)心(🕒)(xīn )智尚未健(jiàn )全的学(🐛)生(shēng )的排(🙁)挤。如果不是(shì )这样，那(🤳)(nà(😓) )这件事(🖕)情就做得没(méi )有意义了(🌩)。