两(👎)人刚(gā(💭)ng )走出教学(xué )楼外，孟(🌫)行悠突然(🔽)停下脚(🐁)步，一脸(liǎn )凝(níng )重地(🤾)看(🐲)(kàn )着(zhe )迟(❣)砚：今晚我们(men )不上(😮)自习了。

陶(🔬)可蔓捏(🔢)了捏她的手(shǒu )，以示(🚺)安(🍜)(ān )慰：(🗓)你好(hǎo )好想想，这周(🦔)六不上课(🏗)，周末休(🚲)息(xī )两(liǎng )天，是(shì )个(🙇)好机会(huì(🔩) )。

在高三(sān )这个阶段，成绩一(💆)般(🍀)想要(yà(🥤)o )逆(nì )袭，短(duǎn )时(shí )间(🚀)提高(gāo )三(🛁)四十分(📈)(fèn )不难，但对于孟行(🍽)悠(🐭)这个文(🤒)科差劲(jìn )了(le )十来年(🐐)(nián )的人，理(❓)(lǐ )科已(⏸)经没有进步空间的(😙)人(🎋)来说，要(📙)(yào )从(cóng )630的档次(cì )升(🈴)(shēng )级到660的(🐓)(de )档次，堪(🔅)(kān )比登天。

我觉得这(👠)事儿传到(🌚)老师耳(ěr )朵(duǒ )里，只(zhī )是早晚(🙏)的(de )问题(🍇)。但你想啊，早恋本来(🕌)就是一(yī(🥅) )个(gè )敏感话(huà )题，现在(zài )外(🦑)面(🏭)又把你(😘)说得这么难听，老师(🍵)估(gū )计(jì(🐃) )觉得跟(🔱)(gēn )你(nǐ )不好交(jiāo )流(🏤)，直(😖)接(jiē )请(🈂)家长的可能性特别(🥞)大。

孟行悠(❤)低(dī )着(⛓)(zhe )眼，不(bú )知道在想(xiǎ(🙄)ng )什(🈚)么。过了(🛏)十来秒，眼尾上挑，与(🧤)(yǔ )黑(hēi )框(🍠)眼镜(jì(😻)ng )对(duì )视，无(wú )声地看(⚾)着(zhe )她，就是(👦)不说话。

孟行悠(yōu )一听，按(àn )捺(😤)(nà )住心(📙)里(lǐ )的狂喜：三栋(😺)十六楼吗(🎗)？妈妈(🍴)你有没有记错(cuò )？(📁)