这(zhè )时候老(lǎo )枪一拍(🍭)桌子(zǐ )说：原来是个(gè )灯泡广(guǎng )告。

忘不了(💃)(le )一(🏮)起(🦈)跨(🤵)入(🗿)车(📍)厢(👩)(xiāng )的那一(yī )刻，那种舒(shū )适(shì )的感觉就像(xià(🎤)ng )炎(❕)热(🌯)时(😪)(shí )香甜地躺在(zài )海(hǎi )面的浮床上(shàng )一(👴)样。然后，大家一言不发，启(qǐ )动车子(zǐ )，直奔远(🐸)方(🚿)，夜(🍒)幕(💺)中(🌞)的(👪)高(🙃)(gā(🙍)o )速公路(lù )就像(xiàng )通往另外一个世界，那种自(📋)由(🕞)的(🌶)(de )感(💥)觉仿佛使我又重新(xīn )回到了游戏(xì )机(🐧)中心。我们(men )没有目(mù )的没有方向(xiàng )向前奔驰(🚏)，FTO很(⛄)(hě(🗿)n )有(🚅)耐(👄)心(🌖)(xī(🔠)n )承受着我们(men )的沉默。

关于(yú )书名为(wéi )什么叫(🌤)这(🏧)个(🕞)(gè(🈹) )我(wǒ )也不知道，书名就(jiù )像人名一样(yà(🛌)ng )，只要听着顺(shùn )耳就可(kě )以了，不一定要有意(👋)义(🏴)或(🥠)(huò(😶) )者(🐬)代(📼)表(🙍)(biǎ(🆕)o )什么，就好比如果《三重(chóng )门》叫(jiào )《挪威的森林(📧)》，《挪(🍉)威(🤹)(wē(🛃)i )的森林》叫(jiào )《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院(yuà(🚌)n )》叫《三重门(mén )》，那(nà )自然也会有(yǒu )人觉得不错(👆)并(🔊)(bì(🌖)ng )展(🚈)开(🚘)丰(🔛)(fē(🌒)ng )富联想。所(suǒ )以，书名没有(yǒu )意义。 -

以后我每次(🕡)(cì(📡) )听(🍨)(tī(👐)ng )到有人说外(wài )国人看(kàn )不起中国人(ré(🐯)n )的(de )时候，我总(zǒng )是不会(huì )感到义愤填膺(yīng )，因(🏜)为(♏)这(💳)世(💐)(shì(🚤) )界(💉)上(🕝)不(🙉)(bú )会有莫名其妙的看不起，外国人(rén )不会因(🙉)为(🥡)中(🕚)国(🚪)人穷而看不(bú )起，因为穷(qióng )的人都留(🎇)在(✈)中国了，能出国会穷(qióng )到什么地方去(qù )?

这段(🚓)时(🌈)(shí(🙎) )间(🐃)我(👌)常(👚)听(🏞)优(yōu )客李林的东西(xī )，放得(dé )比较多的是(shì(🍊) )《追(💬)寻(🚕)》，老(👕)(lǎo )枪很讨(tǎo )厌这歌，每(měi )次(cì )听见总骂(🙁)林(lín )志炫小(xiǎo )学没上好，光(guāng )顾泡妞了，咬字(🕚)十(🤙)(shí(🔰) )分(🆘)不(🛩)准(🍓)，而(🔄)且(🐹)(qiě )鼻子里像塞(sāi )了东西(xī )。但是每当前奏响(🚇)起(📇)我(🍎)总(zǒng )是非常(cháng )陶醉，然后林志炫唱道：(🛋)

教(🔽)师或者说(shuō )学校经常犯的一个大(dà )错误就(😱)是(🍰)孤(🌹)(gū(⛵) )立(💮)看(🌧)不(🗑)顺眼的(de )。比如(rú )，有一人考(kǎo )试成绩很差，常常(🐈)不(🤽)(bú(🎧) )及(👛)格，有的(de )教师就经常以(yǐ )拖低班(bān )级平(🚖)均分为(wéi )名(míng )义，情不自(zì )禁发动(dòng )其他学(😕)生(🚮)鄙(🏦)(bǐ(🔘) )视(🌯)(shì(🗝) )他(🥤)。并且经(jīng )常做出(chū )一个学生犯错(cuò )全班受罪(🚗)的(🐞)(de )没(🎙)有师(shī )德的事情。有的教师潜意(yì )识的(🎼)目(mù )的就是要让成绩差的学生(shēng )受到其他心(🗾)(xī(🔠)n )智(🗽)尚(🍿)未(🖇)健(🎃)全(👋)的学生的(de )排挤。如果(guǒ )不是这样，那这件事(shì(👏) )情(🍋)就(🥟)做(📁)得没(méi )有意义了。