有(yǒu )一(🍪)段时间我坐在教(🎮)室或(🔈)者(zhě )图书室(🕒)或者(🧥)(zhě )走在路上，可以(🚰)感觉到一(yī )种强(🐺)烈的夏(xià )天(🤾)气息(🐘)。这样的感觉从我(🍼)(wǒ )高一的时候(hò(✈)u )开始，当年军(jun1 )训，天(🌼)气奇(qí )热，大家都(🔕)(dōu )对此时军训提(🤹)(tí )出(🦑)异议，但(dàn )是学校(🦇)认为(wéi )这是对学(⏳)生的(de )一种意(🚘)志力(😢)(lì )的考验。我(👶)(wǒ )所(🐲)不明白的是(shì )以(😢)后我们有(yǒu )三年(🦇)的时间(jiān )任学校(🆔)摧残，为何领导们(💍)(men )都急(🥤)于现在就要(🍪)看到(👗)我们(men )百般痛苦的(🆓)(de )样子。

忘不了一起(💢)跨入车(chē )厢(🔦)的那(🚁)一刻(kè )，那种舒适(👇)的感觉就像炎(yá(🌇)n )热时香甜地(dì )躺(🕟)在海面的浮(fú )床(🐃)上一样。然后，大家(🐴)(jiā )一(🔽)言不发，启(qǐ )动车(📄)子，直(zhí )奔远方，夜(💴)(yè )幕中的高(🈹)速公(🕚)(gōng )路就像通(🎍)往(wǎ(🥒)ng )另外一个世(shì )界(🏛)，那种自由(yóu )的感(🐀)觉仿佛(fó )使我又(⏹)重新(xīn )回到了游(🥚)戏机(🖐)(jī )中心。我们(✝)(men )没有(💱)目的没(méi )有方向(🙊)向前奔(bēn )驰，FTO很有(🌔)耐(nài )心承受(㊙)着我(⛏)们的沉默。

在(zài )此(🚰)半年那些(xiē )老家(🍴)伙所说的东西里(🎊)我只(zhī )听进去一(📫)个(gè )知识，并且以(🥩)后受(🐤)用无穷(qióng )，逢人就(🏤)说(shuō )，以显示自己(📋)(jǐ )研究问题(🕐)独(dú(♍) )到的一面，那(😺)就是(🚪)：鲁迅(xùn )哪里穷(👉)啊，他一个月稿(gǎ(🍗)o )费相当当时一(yī(🍖) )个工人几年(nián )的(🕔)工资呐。

等他走后(🔩)我也(⛄)(yě )上前去大骂(mà(🤸) )：你他妈会(huì )不(🔑)会开车啊，刹(💵)什么(🍁)车啊(ā )。

中国几千(🍷)年来一直故意(yì(👳) )将教师的地(dì )位(🔓)拔高，终于拔到今(✉)天这(zhè )个完全不(🍻)正(zhè(🤑)ng )确的位置。并且称(🎙)做阳光(guāng )下最光(🎐)辉的(de )职业。其(🐮)实说(🔻)(shuō )穿了，教师(👟)(shī )只(🧟)是一种职(zhí )业，是(💸)养家口(kǒu )的一个(🎗)途径(jìng )，和出租车(🧦)(chē )司机，清洁工(gō(🙀)ng )没有本质的(de )区别(🚡)。如果(🤺)(guǒ )全天下的教师(🕝)(shī )一个月就拿(ná(🐾) )两百块钱，那(🚛)倒是(🈺)可以考(kǎo )虑叫阳(🐱)光下(xià )最光辉的(🖨)职业。关键是，教师(🍯)是一个(gè )极其简(🔘)单的循环性工作(🌫)，只要(🏎)教材不(bú )改，永远(📏)就是两三年一个(🛥)(gè )轮回，说来(🧒)(lái )说(✴)去一样的东(🥫)(dōng )西(🧗)，连活跃(yuè )气氛用(🤝)的三(sān )流笑话都(⭐)一样(yàng )。这点你只(🐕)(zhī )要留级一次(cì(🥓) )，恰好又碰到(dào )一(💖)样的(🔪)老师(shī )就知道了(🍟)。甚至连试卷都(dō(🚼)u )可以通用，只(🈂)要前(🍵)几届(jiè )考过的小(🔠)子嘴(zuǐ )紧，数理化(👯)(huà )英历地的试卷(🎉)是能用一辈(bèi )子(🙎)的，还有(yǒu )寒暑假(🍥)，而且(🕑)除了打钩以(yǐ )外(🚬)没有什么(me )体力活(✅)了，况且每节课都(👇)(dōu )得站着完(💟)全(quá(🤲)n )不能成为工作(zuò(💁) )辛苦的理由(yóu )，就(👚)像出租(zū )车司机(🔇)一定不(bú )觉得坐(⛑)着是(shì )一种幸福(🌎)一(yī(🏢) )样。教师有愧(kuì )于(👟)阳光下最(zuì )光辉(🎼)的职业(yè )的(🈶)原因(😾)关键在(zài )于他们(📎)除了(le )去食堂打饭(⏳)(fàn )外很少暴露于(📀)(yú )阳光下。