孩子(🐆)是(🤤)(shì )一个很(🚙)(hěn )容易对(🙁)看起来好像(xià(♊)ng )知道很多(🎴)东西(xī )的(🤽)人(♉)产(chǎn )生崇拜(bài )心理的人(〽)，可是能(né(🍺)ng )当教师的(🔭)至少(shǎo )已经是(shì )成年人(🌭)了(💍)，相对于小(🔚)学的一班(🛂)处(chù )男来说(shuō(🥞) )，哪怕(pà )是(🚡)一个流氓，都(✳)能让这班处男肃(sù )然起(🦊)敬(jìng )。所以(🦌)(yǐ )首先，小(🤐)学(🐹)的(de )教师水平往往是比(🏼)(bǐ(🍎) )较低的(de )。教(😑)师(shī )本来(📣)就(jiù )是一个(gè )由低能力(🎍)学(🎐)校培训(xù(🌿)n )出来的(de )人(💺)，像(xiàng )我上学(xué(🖊) )的时候(hò(🙌)u )，周围只有(😊)成(📮)绩实(shí )在不行，而且(qiě )完(🕔)全没(méi )有(🖐)什么(me )特长(🔋)，又不想去当(dāng )兵，但考大(🕜)专(📝)(zhuān )又嫌难(🎡)(nán )听的人(😧)才选择了师范(🧠)，而在师范(🥛)(fàn )里培养(yǎ(🛏)ng )出一点(diǎn )真本事，或者(zhě(🎿) )又很漂亮(📱)，或者学(xué(✨) )习(🔼)优异(yì )的人都(dōu )不会(😯)选(🕷)择出来(lá(🐭)i )做老师，所(🕑)以在师(shī )范里又(yòu )只有(🗃)成(chéng )绩实在(⚪)(zài )不行，而(😯)且完全没有特(😴)长(zhǎng )，又不(🤲)(bú )想去当(🏓)(dā(👾)ng )兵，嫌(xián )失业太(tài )难听的(❎)人选择了(😠)做(zuò )教师(🏍)。所以可(kě )想教师(shī )的本(🍕)事(⏰)(shì )能有多(💭)大。

第三个(🌁)(gè )是善于在传(🤩)中(zhōng )的时(🎟)候(hòu )踢在对(🛡)方腿上。在中国队经过了(🏻)(le )边路进(jì(💲)n )攻和小(xiǎ(🎓)o )范(📌)围配合以后(hòu )，终于有(🍠)一(🦍)个幸运(yù(⛱)n )儿能捞(lā(🔘)o )着球带(dài )到了对方接近(🕯)(jìn )底线的部(📊)位，而且(qiě(💩) )居然能(néng )把球(🚆)控(kòng )制住(🤓)了(le )没出底(🎸)(dǐ(🚫) )线，这个时候对方(fāng )就扑(🔗)了(le )上来，我(👮)方就(jiù )善(🥁)于博(bó )得角球，一般是倒(🕞)(dǎ(📕)o )地一大脚(🍅)传球(qiú )，连(🚀)摄(shè )像机镜头(💰)都挪到球(🍓)门那了(le )，就是(🚠)看不见(jiàn )球，大(dà )家纳闷(🌟)半天原来(💳)打对方脚(🔪)上(🖋)了，于是中(zhōng )国人心(xī(🧠)n )里(🌂)就很痛快(🤛)，没事，还有(🗡)角球呢(ne )。当然(rán )如果有(yǒ(😙)u )传中技术比(🙂)较(jiào )好的(🏌)球员，一般就(jiù(🍲) )不会往(wǎ(🖲)ng )对方脚(jiǎ(🕞)o )上(🙁)踢了(le )，往往(wǎng )是踢在人家(🤠)大腿或(huò(🙄) )者更高(gā(🔒)o )的地方(fāng )，意思(sī )是我这(➕)(zhè(🍼) )个球传出(🏨)来就是个(📬)(gè )好球。

当我看(📄)(kàn )见一个(🤫)(gè )地方很穷(❕)的时候我会感叹(tàn )它很(🌼)穷(qióng )而不(😆)会(huì )去刨(♓)根(gēn )问底翻遍资料去研(🌔)究(📙)它为什么(🔤)这(zhè )么穷(🎿)。因为这(zhè )不关我事。

不(bú(🍓) )过北京的路(📗)的确是(shì )天下的(de )奇观，我(⚡)在看台湾(🦈)的(de )杂志的(🍑)时(🕝)候经常看(kàn )见台北(běi )人(🏭)对台(tái )北(🕊)的路(lù )的(😹)抱怨(yuàn )，其实这还是说明(👦)(mí(👫)ng )台湾人(ré(🍟)n )见识太(tà(✔)i )少，来(lái )一次首(✳)(shǒu )都开一(👡)次车，回去(qù(👑) )保证觉得台北(běi )的路都(🕛)(dōu )平得像(🌝)F1的赛道似(👫)的。但是(shì )台湾人(rén )看问(🔶)题(🈷)(tí )还是很(⛹)(hěn )客观的(🤛)，因为所有抱怨的人都指(🐮)(zhǐ )出，虽(suī )然(🛢)路有(yǒu )很多都是坏的(de )，但(🆗)是不排除(🕑)还有(yǒu )部(🌫)分(👷)是(shì )很好的(de )。虽然那些好(👐)(hǎo )路大部(🕯)分都集中(💚)在(zài )市政府(fǔ )附近。