六班后(👛)门大(🌦)(dà )开(🃏)着(zhe )，迟砚和(😛)(hé )孟(👴)行(háng )悠站在教(jiāo )室最(zuì )后面略显(xiǎ(👲)n )突兀(💠)(wū )，引得经(🍙)(jīng )过(🌽)的(de )人(⏫)总会往(wǎng )教室(shì )里面看几(jǐ )眼，带着(👺)探究(🌁)(jiū )意味(wè(♏)i )。

迟砚(🎁)对(duì(🔽) )景宝(bǎo )这种抵触(chù )情绪(xù )已经习以(🐫)(yǐ )为(🏜)常，改变也(🔥)(yě )不(💭)是一(💤)瞬间的(de )事情，他看见(jiàn )前面不远处的(📫)一家(🛤)川菜馆，提(🦉)议：(🕶)去吃(👈)那家？

这几年迟砚拒绝过女生(⏲)不说(🍡)一(yī(🍸) )百个，也有(🌴)几(jǐ(🌐) )十个(👭)，孟行悠(yōu )是头(tóu )一个敢把(bǎ )这(💶)事(shì(🚙) )儿摆在台(tái )面(🚇)上(shà(🐹)ng )跟他论是(shì )非的(de )人。

迟砚(yàn )拿出(chū )没(🚯)写完(🕣)的(de )练习(xí(📺) )册，翻(🎥)开(kā(🌥)i )铺平(píng )，顺便回(huí )答：说得对。

贺勤(qí(🚂)n )走到(🕟)两个(gè )学(📿)生面(🆙)前站(💾)着(zhe )，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导(💟)主任(🍖)的话，不紧(🐊)不慢(🔉)地说(👺)：主任说得很对，但我是他们的班主(🚢)任，主(🎧)任说他们(📅)早恋(💞)，不(bú(🚆) )知道依据是什(shí )么？我们做老(🏒)(lǎo )师(🌫)的(de )要劝导学(xué(🔻) )生，也(🌍)得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一(yī )个过(guò(👡) )程，不(🎰)是(shì )一场(🤕)(chǎng )谁(😞)输谁(🤬)赢(yíng )的比(bǐ )赛。

孟行(háng )悠一(yī )直觉得(🏞)贺(hè(🛐) )勤这(zhè )人(🐯)脾气(🏷)好(hǎ(😭)o )，好(hǎo )得像个软(ruǎn )柿子，一点战(zhàn )斗力(🙂)都没(🌲)有，所以才(🌺)被领(🛸)导(dǎ(🚊)o )穿小鞋，在班上也没有威信。

这里是视(🎳)角盲(📲)区，从外面(🐬)窗户(🏝)瞧不(👸)见，除非从前门进教室。