贺勤走(zǒ(🧐)u )到两(liǎng )个学生(💶)面前站(🆚)着(zhe )，大有(🥔)护犊子(🐑)的(de )意思, 听完教(👍)导主(zhǔ )任的话(💸)，不紧不(bú )慢地(🥛)说：主任说(shuō(➡) )得很(hěn )对，但我(🎫)是(shì )他(🌗)们(men )的班(💙)主任，主(🦕)任(rèn )说他们早(🍁)恋(liàn )，不(bú )知道(👻)依据是什么(me )？(🔛)我们做老师的(🍅)(de )要劝导学生，也(✨)(yě )得有理有据(🔤), 教育(yù(🏡) )是一个过程，不(🦂)(bú )是一场谁输(🏴)谁赢(yíng )的比(bǐ(🎉) )赛。

孟行悠(yōu )仔(💤)仔(zǎi )细细打量(🔧)他(tā )一番(fān )，最(⏯)后拍拍(✔)他的(de )肩(🥊)，真诚道(🎅)：其(qí )实你不(🦌)戴看着凶(xiōng )，戴(🎹)了像斯文败(bà(🚹)i )类，左右都不是(⬆)(shì )什么好东西(🐱)，弃(qì )疗(🌁)吧(ba )。

教导(🥑)主任(rè(👢)n )见贺(hè )勤过来(📁)，噼(pī )里啪(pā )啦(🐁)一通呵斥(chì )：(🆑)看(kàn )看你们班(🏕)的学生(shēng )，简直(😨)要反了天(tiān )了(🎓)，你这个(🏷)班主(zhǔ(🤼) )任怎么(🏽)当的？

迟(chí )砚(❔)失笑，解释道(dà(🥁)o )：不(bú )会，他没(✋)那(nà )么大(dà )权(🛂)力，公立(lì )学校(🧤)(xiào )教师(🚉)都是教(👨)(jiāo )育局(✳)(jú )编制在册，哪(🥌)那(nà )么容易丢(🖕)饭碗。

孟行悠自(🥠)我打趣(qù )，轻巧(🌵)把自己那(nà )些(⛪)乱七八(🍪)糟的心(🗑)(xīn )思盖(🦁)过去：想做(zuò(🕓) )我朋(péng )友门槛(🏨)可不(bú )低，班长(💷)你还差(chà )点火(🤽)(huǒ )候。