教导主任这一(🥡)(yī )拳打在棉(🥐)花上(shà(💌)ng )：你(🥏)这么说(🥛)，还是我(wǒ )这(🐣)个做主任的(🚧)(de )不是(shì )了？(📊)

周五(wǔ )下课(🦖)后，迟砚和孟(💇)行(háng )悠留(liú(♏) )下来出黑(hē(💕)i )板报，一个人(😸)(rén )上色一(yī )个(🅱)人写字，忙(má(🔒)ng )起来(lái )谁也(❌)没说(shuō(🔠) )话。

迟(chí )砚听(👷)完，气音(yīn )悠(🚬)长(zhǎng )呵了一(🎧)声(shēng )，一个标(💜)点符号也没(🤒)(méi )说。

贺勤再(🤘)开(kāi )口态度(〰)稍强硬(yìng )了(🛋)些，我们为人师表(biǎo )随随(suí(📽) )便便给学(xué(🕥) )生扣上(🔜)这种(🎋)帽子，不(🚓)(bú )仅伤害学(👌)生，还有损五(🌄)中百(bǎi )年名(🚉)校(xiào )的声誉(🍔)，主任(rèn )慎言(🍮)(yán )。

孟行悠(yō(🥃)u )从桌子上跳(🌘)下来，看(kàn )见(🕸)迟砚的眼镜(jì(😤)ng )还放在旁边(🍖)的(de )椅子上(shà(🏁)ng )，举起来(🐹)叫他(tā )，你(nǐ(🥟) )不戴眼镜(jì(📞)ng )怎么看啊，拿(🦔)去戴着(zhe )。

孟(mè(😓)ng )行悠自我(wǒ(🛄) )打趣，轻巧把(🆗)自己那(nà )些(🤝)乱七八糟的(🌟)(de )心思盖过去：想做我(wǒ )朋(👔)友门槛可不(🔒)(bú )低，班(⛹)长你还(hái )差(💌)点火候。

迟砚(🍰)扫了(le )一眼小(🛅)推车上(shàng )面(💬)的菜单，没(mé(🛶)i )见到这(zhè )个(⛷)字眼，好奇(qí(🏋) )问：全家福(📽)是(shì )什么？