在以前我急欲(yù )表(😨)达(👿)一(🍄)(yī )些(xiē )想法的时候，曾经做(zuò )了不少电(dià(🕚)n )视(💕)谈(😡)话节目。在其他各(gè )种各样(yàng )的场合也接(🏒)触(🌗)(chù(😙) )过为数不(bú )少的文学哲学类的教授(shòu )学(🧓)者(🍪)，总(🎿)体感觉就是这是素(💴)质(zhì )极其低下(xià )的群(📄)体(⏪)，简(💺)单(dān )地说就是(shì )最(🔗)最(🗜)混(hún )饭吃的人群，世(👓)界(🏨)上死(sǐ )几个民工造(🕰)成(🥕)的(😧)损失比(bǐ )死几个(gè(🏻) )这(🎱)方面的要大(dà )得多(🎞)。

次(👜)(cì(👚) )日，我的(de )学生生涯结束(shù )，这意(yì )味(wèi )着，我(🖼)坐(📸)火(🦋)车再也不(bú )能打折了(le )。

第二是善于(yú )打小(🐹)范(🌂)围(🐃)(wéi )的配合(hé )。往往是三个(gè )互相认识(shí )的(😷)哥(🐩)儿(🌓)们，站在方圆五(wǔ )米(🏡)的一(yī )个(gè )范围里面(🆒)，你(🌒)传(🦄)我我(wǒ )传他半天(tiā(👱)n )，其(👝)他七个人(rén )全部在(🗳)旁(🌼)(páng )边观赏(shǎng )，然后对(💈)方(🗒)逼(🐁)(bī )近了，有(yǒu )一个哥(🌷)儿(🥧)们(这个哥儿们(men )往往(🌍)是(💆)(shì(⛵) )站得最靠近自(zì )家大门的(de ))支撑不住(zhù )，突(🐏)然(🧦)想(🤨)起来(lái )要扩大(dà )战(zhàn )线，于是马上醒悟，抡(🚽)起(🎪)一(🔲)脚(jiǎo )，出界。

其实(shí )离开上海(hǎi )对我并(bìng )没(🉐)有(🔃)什(🤮)么特殊(shū )的意义，只(💞)是有一天我在淮海路(🕜)(lù(✡) )上(🔝)行走(zǒu )，突然发现，原(🤷)来(🍣)这个(gè )淮海路不(bú(🏢) )是(🌟)属于我的而(ér )是属(🛂)于(👅)大(👗)(dà )家的。于是离开上(👦)海(🙅)(hǎi )的愿望越(yuè )发强(📿)烈(🏵)。这(😫)很奇怪。可(kě )能属于(yú )一种心理变态(tài )。

次(💊)日(🚩)，我(🦓)的学生(shēng )生涯结束，这(zhè )意味着(zhe )，我坐火车(🧕)再(💳)也(💁)不能打(dǎ )折了。

当(dāng )年从学校里出(chū )来其(🈚)实(🔙)有(🚳)(yǒu )一个很(hěn )大的动(🥊)机就是(shì )要出去走(zǒ(👪)u )走(🍔)，真(🍛)的出来了以后发(fā(📮) )现(🐃)可以(yǐ )出(chū )去走走(🍏)的(🎢)地方实在太(tài )多了(😴)，不(📧)(bú(🕌) )知道去什么地(dì )方(🥁)好(🥐)，只(zhī )好在家(jiā )里先(🥦)看(👗)了(🥎)一个(gè )月电视，其实里面有一个很尴尬(gà(📘) )的(🙆)原(🏢)因(yīn )是因为以前我(wǒ )们被束缚(fù )在学校(🏜)，认(🎖)识(🐝)的人也都(dōu )是学生(shēng )，我能约出来的人一(😊)般(🤚)(bā(🖊)n )都在上课(kè )，而一个(🎪)人又(yòu )有点晚景(jǐng )凄(🚅)凉(🦊)的(🚤)(de )意思，所以不(bú )得不(👢)在(⛹)周(zhōu )末进行活动。

中(🥑)国(🏗)几千(qiān )年来一(yī )直(🧜)(zhí(🔁) )故(🏑)意将教师的地位拔(🌮)(bá(🏩) )高，终于(yú )拔到今天(🥚)这(⬛)个(🌳)(gè )完全不正(zhèng )确的位(wèi )置。并且称做(zuò )阳(🥝)光(🗒)下(👠)最(zuì )光辉的职业。其实说穿(chuān )了，教(jiāo )师只(🧥)是(🍄)一(⬆)种职(zhí )业，是养(yǎng )家口的一(yī )个途径，和出(🔂)(chū(🔇) )租(🎽)车司(sī )机(jī )，清洁工(🌉)没有本质的(de )区别。如(rú(📈) )果(✏)全(😲)天下的教(jiāo )师一个(🥗)月(yuè )就拿两(liǎng )百块钱(📜)，那(🔻)倒(dǎo )是可以考(kǎo )虑(🏡)叫(😿)阳(🤜)光下最光辉的职(zhí(👛) )业(😨)。关(guān )键(jiàn )是，教师是(🗿)一(🧀)个(🔽)极其(qí )简单的循(xún )环性工作，只(zhī )要教材(🧠)不(🥎)(bú(📙) )改，永(yǒng )远就是两三年(nián )一个轮回(huí )，说来(🍸)说(💴)去(🚀)一样的东西(xī )，连活(huó )跃气氛用的三(sān )流(🏔)笑(🛵)话(🚯)都(dōu )一样。这(zhè )点你(🐹)只要留级(jí )一次，恰(qià(☝) )好(🛫)又(🛀)碰到一样的老师(shī(🏔) )就知道了(le )。甚至连试卷(🏀)(juà(⚓)n )都可以通(tōng )用，只(zhī(🏚) )要(💖)前(🕹)几届考过(guò )的小子(💼)嘴(💟)(zuǐ )紧，数理化英历地(🕳)的(🕙)试(🌋)(shì )卷是能(néng )用(yòng )一辈子的，还有寒暑(shǔ )假(😆)，而(🕯)且(🐌)(qiě )除了打钩以外(wài )没有什么(me )体力活(huó )了(🎮)，况(🕢)且(Ⓜ)每节(jiē )课都得站(zhàn )着完全不能成为工作(🐲)辛(📱)(xī(🚌)n )苦的理(lǐ )由，就像出(❌)租(zū )车司机一(yī )定不(🍔)觉(⛹)得(🔒)(dé )坐着是一种幸(xì(🎨)ng )福一样。教师有愧于阳(🏔)光(🙅)下最(zuì )光辉的职(zhí(🚹) )业(🐆)的(🌋)原因关键(jiàn )在于他(🔖)们(🏚)(men )除了去(qù )食堂打饭(🍭)外(😖)很(🛡)(hěn )少暴露于(yú )阳光(🥚)下。