孟行悠(yōu )没什(💘)么(me )意见(🚨)，礼尚(shà(🌱)ng )往来，也(🔲)给她取了一个同(tóng )款接地气(👺)外号，暖(🆒)(nuǎn )宝。

贺(🤶)勤走到(😿)两个(gè )学生面前站着，大(dà(📐) )有(🐯)护犊子(📈)的意思(😿), 听(tīng )完(🚠)教导主任的话，不紧不慢地(💌)说(🎥)：主(zhǔ(🚖) )任说得(🏙)很对，但我(wǒ )是他们(men )的班主任，主任(🍎)说(🐷)(shuō )他们(🚽)早恋，不(😽)知道(dào )依据是什么(me )？我们(men )做(🌩)老师(🤪)的(🌒)要(yào )劝(🎥)导学(xué(🚺) )生，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是(🧥)一个(gè(🔂) )过程，不(🧔)是一场(🎾)谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛。

跟迟砚(🚑)并(bìng )排(🔸)站着，孟(😻)行悠发(🥍)(fā )现自己还不到他的(de )肩膀，心(🍽)塞地叹(🎄)口(kǒu )气(📸)：我还(🕰)在长身体(tǐ )，受不住这种摧(👂)残(🏠)(cán )。

迟砚(👊)好笑又(🥑)无奈(nài )，看看煎饼摊子又(yòu )看看孟(🔂)行(😼)悠，问：(🕘)这个饼(🧀)(bǐng )能加肉吗？

孟行悠(yōu )伸手往后(♏)面(🍄)(miàn )讲台(🙈)指(zhǐ )去(🏝)，重复道(dào )：这里(lǐ )太近了，看(🐬)(kàn )不出(⛅)来(lái )，你(💜)快去讲(❗)(jiǎng )台上看(kàn )看。