但是(📔)发动不(bú(🙍) )起(qǐ )来是次(⏪)要的问题，主(zhǔ )要(👸)的是(🍳)很多人(🅿)知道(dào )老(🗽)(lǎo )夏有了一(📰)部跑车，然(rán )后早上去(🤭)吃饭的时(shí )候(hò(🤣)u )看见老夏在(👭)死命蹬(dē(🔹)ng )车(chē )，打招呼(🧤)说：老夏(xià )，发车(㊗)啊?

此人兴冲(🍩)冲(chōng )赶(gǎ(🔚)n )到，看见我的(🌚)新车(chē )以(yǐ )后大(🏎)为失(🛹)望，说：(👍)不(bú )仍旧(🥀)是原来那个(🥠)嘛(ma )。

说完觉(🌏)得自己很矛(👕)盾，文学这样(yàng )的(🤸)东西太复杂(➰)，不畅(chàng )销(〰)(xiāo )了人家说(👘)你写的东(dōng )西(xī(🍷) )没有(🗂)人看，太(🕓)畅销(xiāo )了(🎪)(le )人家说看的(🎍)人多的(de )不(bú )是好东西(💛)，中国不(bú )在(zài )少(🙀)数的作家专(✌)家学(xué )者(👩)(zhě )希望我写(🎛)的东西再(zài )也(yě(🤢) )没人看，因为(🐐)他们(men )写(xiě(🈚) )的东西没有(🎶)人看，并(bìng )且有不(🤮)在少(🆕)数的研(📝)(yán )究(jiū )人(🧤)员觉得《三重(🌋)门(mén )》是本(📯)垃圾，理由是(🎫)(shì )像(xiàng )这样用人(♊)物对话来凑(🤙)字数的学(👤)生(shēng )小说儿(🥖)童文学没有文(wé(⏮)n )学(xué(🐦) )价值，虽(🚀)然我的书(🏿)(shū )往(wǎng )往几(♉)十页不出现一(yī )句(jù(🐪) )人物对话，要对话(🐣)(huà )起(qǐ )来也(🖖)不超过五(🐀)句话(huà )。因为(🏔)我觉得人有的(de )时(🔔)(shí )候说话很(🔶)没有意思(🍣)(sī )。

这样再一(🥤)直维持到(dào )我(wǒ(🦔) )们接(📞)到第一(⛱)个剧本(bě(🌲)n )为(wéi )止。

我上(🤺)学的时候(🎭)(hòu )教(jiāo )师最(🍎)厉害的一招是(shì(⏮) )叫(jiào )你的家(📼)长来一趟(🍠)。我(wǒ )觉得这(🎴)句话其实是很可(🔏)笑的(🙍)，首(shǒu )先(🐝)连个未成(🚙)年人都教(jiā(🥝)o )育(yù )不了居然要去教(🃏)育(yù )成(chéng )年人，而(🛢)且我觉得(dé(🎀) )学(xué )生有(⌛)这样那样的(🚱)错(cuò )误(wù )，学校和(🐵)教师的责(zé(🚁) )任(rèn )应该(🍛)大于家长和(💻)学(xué )生(shēng )本人，有(📭)天大(🌾)的事(shì(🏭) )情(qíng )打个(🧑)电话就可以(🦃)了(le )，还要家长上班请假(🗻)(jiǎ )亲(qīn )自来一趟(🥠)，这就过(guò )分(🌄)(fèn )了。一些(🍍)家长请假(jiǎ(🐨) )坐(zuò )几个钟头的(🍍)车过(🕰)来(lái )以(🎈)(yǐ )为自己(🐧)孩子杀了人(🧡)了，结果问下(xià )来是毛(🚻)巾没挂好导致(zhì(🔥) )寝(qǐn )室扣分(👮)了。听到这(💬)(zhè )样(yàng )的事(🔈)情，如果我是(shì )家(🚋)(jiā )长的话，我(🐎)肯定先(xiā(📡)n )得(dé )把叫我(🍪)来的那老师(shī )揍(🏩)(zòu )一(🏄)顿，但是(🔈)不行啊(ā(🐾) )，第一，自己孩(㊙)子还(hái )要(yào )混下去啊(🥌)；第二，就(jiù )算豁(🔰)出去了，办公(✅)(gōng )室(shì )里(🐥)也全是老师(🕵)，人(rén )数(shù )上肯定(🔒)吃亏(🍶)。但是(shì(💽) )怒(nù )气一(😐)定要发泄，所(😽)(suǒ )以(yǐ )只能先把(📛)自己(📀)孩子揍一顿解解(🔈)气了。这样的(😶)话，其实(shí(🗼) )叫(jiào )你来一(🎠)趟的目的就(jiù )达(🎹)(dá )到了。