说完(wán )觉得(🥃)自己很矛盾，文(💙)(wén )学这(📹)样(yàng )的(de )东西太(🆒)复杂(zá )，不畅(chà(🔝)ng )销了人家(🙍)说你(🔴)写的东(dō(📿)ng )西没(👩)有人(rén )看(🎸)，太畅(🏍)销(xiāo )了人(😮)家(jiā(🎹) )说看的人多的(💮)(de )不是好(hǎo )东西(🍩)，中国不在少数(😻)(shù )的作家(jiā )专(🌜)(zhuān )家学者希望(👕)(wàng )我写的(de )东西(🚐)再也没人看，因(🍫)(yīn )为他们写(xiě(😞) )的东西没有(yǒ(📤)u )人看，并且有不(♎)在少数的研(yá(⤴)n )究人员觉(jiào )得(🥄)《三重门(mén )》是本(🌾)(běn )垃圾，理由是(🍞)(shì )像这(👔)样(yàng )用人物对(🛌)话来凑字数(shù(🔪) )的学生(shē(🙂)ng )小(xiǎ(🔅)o )说儿童文(🧗)学(xué(🤥) )没有文(wé(♌)n )学价(🥟)值，虽然我(🎾)的书(🦕)(shū )往往几十(shí(🚸) )页不出现一(yī(🌏) )句人物(wù )对话(🧑)，要对话起来也(🖕)(yě )不超过五句(🐜)话。因为(wéi )我觉(🌞)得(dé )人(rén )有的(🤳)时候说(shuō )话很(🤝)没(méi )有意思。

次(🖖)日，我的(de )学生生(😁)涯(yá )结束，这意(👿)(yì )味着，我坐火(💘)车再也不能打(🚕)(dǎ )折了。

在(zài )小(📐)时候我(🔩)曾(céng )经幻想(xiǎ(🍻)ng )过在清晨(💾)的时(💲)(shí )候徜徉(🧠)(yáng )在(🉑)一个高等(🐹)学府(🖐)里面(miàn )，有(🤱)很(hě(🎥)n )大(dà )一片树林(💔)，后面有(yǒu )山，学(🚞)校里面有湖，湖(⏭)里有鱼(yú )，而生(🐡)活就(jiù )是钓鱼(🚀)(yú )然后考虑用(♈)何种方式(shì )将(🔲)其吃掉。当知道(🌔)高(gāo )考无望(wà(📕)ng )的时候，我花(huā(🔖) )去一个(gè )多月(🐒)的时间去研究(🤖)各(gè )种各样的(🥙)(de )大学资料，并且(🍊)对(duì )此入迷，不知疲倦(⏹)地(dì )去找什么(👋)(me )大学最漂(🐧)亮(lià(✈)ng )，而且(qiě )奇(🎭)怪的(📤)是当我(wǒ(🏁) )正视(🐲)自(zì )己的(🥕)情况(🔗)的时候居然(rá(👓)n )不曾产(chǎn )生(shē(🌻)ng )过强烈的失(shī(👨) )望或者(zhě )伤感(🗾)，在最后填志愿(🥋)(yuàn )的时候我(wǒ(📧) )的第一个志(zhì(🧞) )愿是湖(hú )南大(📘)学，然后是武汉(😎)(hàn )大学，厦门大(🍏)学，浙(zhè )江大学(🔰)(xué )，黑龙江大学(🛍)(xué )。